Pour la professionnalisation des directeurs d’écoles
Dans le cadre du projet d’appui à l’éducation de base (PAEB), la direction de l’encadrement scolaire et de l’inspection pédagogique (DESIP), auprès du ministère de l’Éducation Nationale pilote la professionnalisation des directeurs d’écoles dans le but de contribuer à l’atteinte de l’objectif de l’éducation de qualité pour tous, assurée par des enseignants qualifiés et formés.
Dans un premier temps, une première vague de 2 066 modules d’auto-formation en certificat d’aptitude l’enseignement (CAE) sont disponibles et prêts à être dispatchés pour les directeurs d’écoles cibles au niveau de 5 directions régionales de l’éducation nationale (DREN) à savoir Alaotra Mangoro, Amoron’i Mania, Vakinankaratra, Itasy et Haute Matsiatra.
La requête d’édition d’une 2e vague de 13 848 de ces modules est en cours pour les 18 autres DREN. A noter que ces modules d’auto-formation en CAE, conçus et élaborés au niveau de la DESIP aideront les directeurs d’écoles ne disposant pas de diplôme pédagogique, à se préparer eux-mêmes à ces examen. Ils bénéficieront également de séances périodiques et régulières de regroupement local. Ces séances seront assurées par les encadreurs de cette direction.
Pour les directeurs d’écoles diplômés de baccalauréat mais n’ayant pas de diplôme pédagogique, la même stratégie d’auto-formation est appliquée pour qu’ils puissent se préparer au certificat d’aptitude pédagogique (CAP). Dans ce dessein, la direction lance actuellement la requête d’édition de 4 952 modules d’auto-formation CAP.
3 encadrements
A noter qu’une série de 3 encadrements des directeurs d’école se prépare actuellement à savoir la 3e vague de formation sur l’unité d’étude 1, portant sur l’encadrement pédagogique dans le système scolaire de 2 615 directeurs d’écoles , la formation sur unité d’étude 2, concernant le leadership pédagogique pour 4 600 directeurs d’écoles et enfin, la formation sur l’unité d’étude 3, se rapportant à l’encadrement de proximité de 4 600 directeurs d’écoles en 2022 et 2023.
Pour l’heure, le projet de décret régissant les directeurs d’écoles reste encore en phase de validation au niveau du ministère de l’Éducation Nationale. Par ailleurs, le développement et la validation du référentiel de certification des directeurs d’école ainsi que la mise en place du mécanisme législatif de la valorisation des acquis et expériences (VAE) pour les directeurs d’écoles sont prévus se faire au mois de juillet de l’année prochaine.
La certification des directeurs d’école via VAE consiste à offrir une opportunité à ces derniers qui ne possèdent pas le profil exigé pour assurer ce poste, mais qui disposent toutefois des expériences confirmées dans l’exercice de cette fonction. Ils peuvent ainsi s’inscrire et passeront les épreuves pratiques basées sur un bloc de compétences bien définie et tiré du référentiel de certification des directeurs d’écoles.
Rafr.