Financement des partis politiques : la population a soif de transparence

Photo : ONU Info

 

Transparency International Initiative Madagascar, dans le cadre du projet CEPIA (Citizens’ Engagement for Political Integrity and Accountability), a mené une étude sur la perception citoyenne des partis politiques à Madagascar plus tôt cette année.

L’enquête a été réalisée sur 3 496 individus dans les six provinces de Madagascar.

64% des personnes enquêtées souhaitent connaitre l’origine des fonds utilisés par les partis politiques. 44% pensent que les fonds utilisés par les partis politiques proviennent de l’étranger tandis que 21% n’ont aucune idée de l’origine de ces fonds.

Par ailleurs, 32% des personnes ayant participé à l’enquête pensent qu’elles n’entendent parler des partis politiques que pendant les distributions d’aides ou de vivres.

Globalement, les données issues de cette enquête montrent la soif des malgaches de connaître l’origine des fonds utilisés par les partis politiques et cela surtout pour lutter contre la corruption qui sévit dans le secteur, souligne Transparency International Initiative Madagascar.

Faut-il rappeler qu’à Madagascar, toutes formes de financement provenant de toute entreprise publique nationale ou étrangère, de tout Etat ou organisme public étrangers, ainsi que celles dont l’origine est susceptible d’avoir un lien direct ou indirect avec des réseaux terroristes et/ou de blanchiment d’argent sont prohibés.

La Loi sur les partis politiques, adoptée en 2011, stipule, par ailleurs, que les partis politiques financent leurs activités au moyen de ressources propres ou de ressources externes. Concernant les ressources externes, elles proviennent essentiellement des emprunts souscrits conformément aux lois et règlements en vigueur ; des dons et legs autorisés ; des appuis financiers des partenaires ; ainsi que des subventions de l’Etat. A noter que les subventions de l’Etat sont octroyées notamment à titre de participation, à titre des résultats aux élections et à titre des contributions aux activités éducation citoyenne.

Lanja R.