Approche TaRL au niveau des EPP, le projet Tafita/Jica organise un concours photo
Le projet Tafita/Jica organise la deuxième édition du concours de meilleure photo des écoles sur les cours de remédiation en utilisant l’approche TaRL afin d’améliorer le niveau des élèves en Lecture et Maths. Les 11 DREN d’intervention du projet sont concernés par ce concours de photos amateur.
La deuxième édition du concours de meilleure photo est ainsi lancée dans les régions Melaky, Diana, Ihorombe, Betsiboka, Bongolava, Vakinankaratra, Haute Matsiatra, Amoron’i Mania, Analamanga, Itasy et Atsinanana. La clarté et la netteté des photos figurent parmi les critères de sélection. Il s’agit d’un concours de photos amateur, ainsi, elles ne doivent pas être prises par des professionnels. Les photos devraient par ailleurs montrer l’enthousiasme et la joie des élèves pendant les cours de remédiation.
Teaching at the Right Level ” ou TaRL est une approche pédagogique développée par l’ONG Indienne Pratham qui consiste à enseigner aux élèves les bases en lecture, écriture et mathématiques en fonction de leur niveau réel de compétences et non de leur classe. Les élèves sont ainsi enseignés en utilisant d’activités adaptés à leur niveau plutôt que sur la base souvent rigide du programme scolaire. Le programme scolaire est abandonné pour se focaliser sur la base et les habituelles méthodes de mémorisation par cœur sont délaissées pour des méthodes participatives et ludiques. Pour Madagascar où plus de moitié des élèves de la 8è ne savent ni lire ni écrire et ne savent pas effectuer l’opération simple 7×8, la méthode TaRL offre de bonnes perspectives pour améliorer la qualité de l’éducation.
L’EPP Sahanimira qui se situe à environ 40km d’Ambohimasoa dans la Région de Haute Matsiatra fait partie des 5 écoles lauréates de la première édition du concours photo. D’après son témoignage, l’approche TaRL est très bénéfique dans la mesure où de 33%, le pourcentage des élèves qui maitrisent la lecture est passé à 55% après 4 mois seulement de cours de remédiation. L’EPP a vu son taux de réussite au CEPE s’améliorer, passant de 49% n 2020-2021 à 100% l’année suivante. En décembre 2021; tous les enseignants ont reçu la formation sur la technique TaRL Lecture , et maintenant l’école fait 9 heures de cours de remédiation par semaine pour les classes de T2 à T5.
Le projet Tafita, une coopération entre l’Agence Japonaise de Coopération Internationale (JICA) et le ministère de l’Education Nationale (MEN) a pour but l’amélioration de l’éducation à Madagascar, grâce notamment à gestion participative et décentralisée de l’école. La mise en place des cours de remédiation dans les écoles primaires publiques fait partie du projet, dans l’objectif d’enseigner au bon niveau et de la bonne façon afin de garantir la qualité d’apprentissage.
Méira