Année scolaire 2023-2024 : pas de vacances de Pâques prévues
Le ministère de l’Education nationale vient de dévoiler le calendrier de l’année scolaire 2023-2024.
La rentrée scolaire pour les élèves est programmée pour le 4 septembre 2023. La rentrée administrative est fixée au 21 août 2023, et la rentrée des enseignants au 28 août 2023.
La prochaine année scolaire sera subdivisée en cinq bimestres entrecoupés de quatre pauses. Le premier bimestre s’étalera du 4 septembre au 27 octobre 2023, le 2e bimestre du 6 novembre au 22 décembre 2023, le 3e bimestre du 8 janvier au 1er mars 2024, le 4e bimestre du 11 mars au 26 avril 2024, et le 5e bimestre du 6 mai au 28 juin 2024.
A noter que contrairement aux années précédentes, le calendrier établi par le ministère de l’Education nationale pour la prochaine année scolaire ne prévoit pas de pause pour les fêtes de pâques.
Trois jours, les 28 et 29 février ainsi que le 01er mars 2024, sont par ailleurs consacrés aux journées des écoles.
CEPE maintenu
Le calendrier pour la tenue des examens officiels n’a pas encore été dévoilé. Cependant, il est à souligner que le CEPE sera encore maintenu pour la prochaine année scolaire, selon le ministère de l’Education nationale.
En effet, le ministère avait déjà indiqué que la mise en œuvre de la Loi sur l’orientation générale de l’éducation se fera progressivement, ce compte tenu de différents facteurs.
A rappeler que cette Loi prévoit la suppression des examens du Certificat d’études primaires élémentaire (CEPE) en classe de 7e et son remplacement par une évaluation nationale en classe de 6e.
Parmi les points essentiels de cette loi d’orientation figure la réforme du système éducatif dont la préscolarisation obligatoire d’un an à partir de l’âge de cinq ans, la subdivision de l’enseignement général en 4 sous-cycles de 3 années chacun avec un enseignement obligatoire progressif entre l’âge de 9 à 10 ans afin de mettre en place des profils de sortie à chaque fin sous-cycle.
Cette loi d’orientation sur la réforme du système éducatif prévoit également la mise en place de la politique linguistique d’enseignement, la priorité absolue nationale de l’éducation, la mise en place d’une éducation inclusive, la promotion de l’éducation des filles et l’alphabétisation féminine, l’intégration de la valeur d’attitude et connaissance, la subdivision du calendrier scolaire en cinq bimestre, la gestion des carrières, la mise en place d’une plateforme de dialogue participatif comme le Conseil national de l’éducation, la mise en place d’une plateforme de dialogue participatif avec l’enseignement privé, la mise en place d’une passerelle entre l’enseignement général et l’enseignement technique, ainsi que l’élaboration de programme d’études suivant les spécificités des régions.